ادبیات نظری تحقیق و پیشینه آموزش پیش دبستانی و یادگیری مهارتهای روانی حرکتی - دانلود رایگان
دانلود رایگان
دانلود رایگان لینک دانلود و خرید پایین توضیحاتدسته بندی : ووردنوع فایل : word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )تعداد صفحه : 103 صفحه قسمتی از متن word (..docx) : مبانی نظری وپیشینه تحقیق آموزش پیش دبستانی و یادگیری مهارتهای روانی-حرکتیفهرست مطالب:- خلاصه اي از فصل دومتاريخچه آموزش پيش دبستاني- مارتين لوتركمينوس- جان لاك- پستالوزي- رابرت آونتعريف دوره پيشدبستانيويژگيهاي كودك در دوره پيشدبستاني:ب) رشد حركتي1- رشد حركتي درشت2- مهارتهاي حركتي ظريف3- تفاوتهاي فردي در مهارتهاي حركتياهداف دوره پيشدبستانيمهارتهاي رواني ـ حركتي در دوره دبستان1- تعريف مهارتهاي رواني ـ حركتي2- نظريههاي كسب مهارتهاي رواني ـ حركتيتحول حركت در كودكان دبستانيمهارتهاي رواني ـ حركتيجدول 2- مقولههاي اصلي در حوزه رواني ـ حركتي (لطف آبادي، 1375؛ ص 27)مبانی نظری وپیشینه تحقیق آموزش پیش دبستانی و یادگیری مهارتهای روانی-حرکتیفهرست مطالب:- خلاصه اي از فصل دومتاريخچه آموزش پيش دبستاني- مارتين لوتركمينوس- جان لاك- پستالوزي- رابرت آونتعريف دوره پيشدبستانيويژگيهاي كودك در دوره پيشدبستاني:ب) رشد حركتي1- رشد حركتي درشت2- مهارتهاي حركتي ظريف3- تفاوتهاي فردي در مهارتهاي حركتياهداف دوره پيشدبستانيمهارتهاي رواني ـ حركتي در دوره دبستان1- تعريف مهارتهاي رواني ـ حركتي2- نظريههاي كسب مهارتهاي رواني ـ حركتيتحول حركت در كودكان دبستانيمهارتهاي رواني ـ حركتيجدول 2- مقولههاي اصلي در حوزه رواني ـ حركتي (لطف آبادي، 1375؛ ص 27)- سازگاري اجتماعيروابط با همسالانجدول 1-2: شاخصهاي رشد رفتار طبيعيجدول 2-2 مراحل رشد رواني ـ اجتماعي اريكسون (به نقل از كاپلان و سادوك، 2003، ص 85).2- نظرية روان شناسي فردي آدلر1وظيفه مهدكودك و مراكز پيش دبستاني از ديدگاه آدلرجدول شماره 2-3- تشخيص هدفهاي كودكان ناسازگار (درايكرز و كاسل، 1378، ص 69)3- نظريههاي رفتاري4- نظريههاي خانواده درخصوص ناسازگاري- نظريه شناختيپيشينه پژوهشمنابع فارسیمنابع لاتین