مبانی نظری و پیشینه پژوهش تحليل ارتباط محاوره اي - دانلود رایگان
دانلود رایگان
دانلود رایگان لینک دانلود و خرید پایین توضیحاتدسته بندی : ووردنوع فایل : word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )تعداد صفحه : 41 صفحه قسمتی از متن word (..docx) : تحليل ارتباط محاوره ايتحليل ارتباط محاوره اي نظريه اي است در مورد شخصيت و روش منظمي است براي روان درماني به منظور رشد و تغييرات شخصي. اين تعريفي است که به وسيله اي انجمن بين المللي تحليل ارتباط محاوره اي ارائه شده است. در ميان ديد گاههاي مختلف روان شناسي، تحليل ارتباط محاوره اي از نظر عمق تئوري و کاربرد وسيع و متنوع آن بسيار برجسته است. تحليل ارتباط محاوره اي به عنوان نظريه شخصيت تصويري از ساختار روانشناختي انسانها را به ما ارائه مي دهد. بدين منظور از يک الگوي سه بخشي به عنوان الگوي حالات نفساني خود استفاده مي کند. همين دالگوي شخصيتي به ما کمک مي کند تا دريابيم انسانها چگونه عمل و رفتار مي کنند و اين که چگونه شخصيت خود را در قالب رفتارهايشان آشکار مي سازند. تحليل ارتباط محاوره اي همچنين نظريه اي براي ارتباطات فراهم مي آورد که مي تواند براي تجزيه و تحليل سازمانها و مديريت نيز به کار رود. تحليل ارتباط محاوره اي نظريه اي براي رشد کودک ارائه مي دهد. در حوزة کاربرد عملي تحليل ارتباط محاوره اي نظريه اي براي رشد کودک ارائه مي نمايد و در نتيجه در درمان انواع اختلالات رواني از مشکلات روانه گرفته تا روان پريشي هاي بسيار عميق به کار مي رود. اين نظريه روشهاي درماني براي دمان فردي، گروهي زوجي و خانوادگي ارائه مي دهد. خارج از حوزة درماني تحليل ارتباط محاوره اي در مراکز آموزشي نيز کاربرد دارد و به آموزگاران و دانش آموزان کمک مي کند تا در وضعيت ارتباطي روشني قرار گيرند و از برخوردهاي بي فايده و مخرب بپرهيزند.اين نظريه به خصوص براي مشاوره بسيار مناسب است. تحليل ارتباط محاوره اي در مديريت، آموزش ارتباطات و تجزيه و تحليل سازمانها وسيلة بسيار نيرومندي است. به طور کلي تحليل ارتباط محاوره اي در هر زمينه اي که نياز به درک افراد روابط و ارتباطات باشد مي تواند به کار رود (استورات به نقل از دادگستر 1385).تحليل ساختي- محاوره اي نظريه اي منظم و هماهنگ دربارة شخصيت و پويايي هاي اجتماعي ارائه مي دهد که از تجربة باليني و شکلي از درمان عقلاني و عمل گرا استنتاج شده است. اين نوع درمان به کار اکثريت عظيمي از بيماران رواني مي آيد. به سهولت به وسيلة آنان درک مي شود و به طور طبيعي با وضع آنان تطبيق مي کند. شيوة ساختي محاوره اي تلاشي بود در جهت از بين بردن معايبي که بر بسياري از شيوه هاي قبلي درمان مترتب بود. زيرا اين روش مي تواند توانايي بيمار را در تحمل و کنترل اضطرابهايش به سرعت افزايش دهد و روند عملکرد مرضي او را محدود کند (شفيع آبادي 1385).دکتر اريک برن باني نظريه تحليل ارتباط محاوره اي معتقد است هرگونه واحد آميزش اجتماعي يک رفتار متقابل نام دارد. هر وقت يک انسان با يک نفر يا بيشتر در تماس باشد. دير يا زود يکي از آنها حرفي مي زند يا علامتي را نشان مي دهد که حضور ديگري را ثابت مي کند. ما اين را يک انگيزة رفتار حرفي مي زند يا علامتي نشان مي دهد. که حضور ديگري را ثابت مي کند. ما اين را يک انگيزة رفتار متقابل مي ناميم. سپس آن شخص متقابلاً حرفي مي زند يا علامتي ر ا نشان مي دهد که به طريقي پاسخي به آن انگيزه است. و آن پاسخ رفتار متقابل ناميده مي شود. تحليل ارتباط محاوره اي روش بررسي اين رفتار و اعمال است که در آن من با تو کاري مي کنم و تو هم در مقابل من با من کاري مي کني و در اين ميان معلوم مي شود که کدام جنبه از شخصيت چند جنبه اي انسان دخالت داشته است. تحليل ارتباط محاوره اي همچنين روش طبقه بندي اطلاعات ناشي از تجزيه و تحليل اين اعمال انساني است و نتيجه مطلوب وقتي حاصل مي شود که اين رفتار را به صورت کلماتي در آوريم که براي همه داراي معني و مفهوم مشخصي باشد (تامس هريس به نقل از فصيح 1385).فرض هاي فلسفي نظريه TAفرض هاي فلسفي در مورد افراد، زندگي و طبيعت ، مفاهيم کليدي در TA محسوب مي شوند. و رويکرد TA با استفاده از اين فرض هاي فلسفي ، متغيرهاي زيادي را توضيح مي دهد. اين فرض ها به صورت زير هستند (يوسفي، 1383به نقل از عزيزي،1386 )مردم خوب هستند. هرکس براي تفکر شايستگي دارد.مردم خوب هستند ، به اين معني است که هرکس ذاتاً با ارزش ، ارزشمند و خوب است اين توصيف خوب بودن در حقيقت به مذهب ، تصور شخص و مراحل زندگي بستگي دارد. هرکس براي تفکر، شايستگي و استعداد ذاتي دارد. يعني هرکس از لحاظ مغزي داراي اين استعداد است که تفکر کند. چون روال کار به اين صورت است که ما قبل از هرکاري در زندگي بايد تصميم بگيريم و اين تصميم گيري ها بهترين موقعيت براي برآوردن نيازهاي فرد است اين نوع رفتار و احساسات کودک ناشي از محيط و خانواده اش نيست بلکه اين تصميمات ذاتي و خودجوش هستند. فرضيات فلسفي T.A در مورد افراد «بالغ » هم مصداق دارد هرچند که اطرافيان و محيط ممکن است برخود فشار قوي جهت تصميم گيري وارد آورند، اما در واقع آن فرد است که تصميم مي گيرد و خود را با اين فشارها منطبق مي سازد ، يعني در حقيقت ، فرد مسئوليت شخصي تمام احساسات و رفتارش را برعهده مي گيرد (سيد محمدي، 1381).خوشگذراني، نقش ، بازي کردنبه عنوان يک فرد «بالغ » ما ممکن است که متوجه شويم که در دوران کودکي احساسات واقعي ما در خانواده تشويق شده است و اين تشويق احساسات به طور ضمني بيان مي داردکه ديگران با عادات او موافق هستند ما ممکن است فقط احساساتي که به ما آزادي مي دهند انتخاب کنيم و انتخاب اين احساسات بدون آگاهي و هشياري صورت مي گيرد و موقعي که نقشي در زندگي بازي مي کنيم و آن نقش موجب پيشرفت ما مي شود ما سعي مي کنيم آن نقش را ادامه دهيم و سعي داريم که احساسات اقتدارطلبانه را به وسيلة احساساتي که ما را به عنوان يک کودک در مي آورد پوشش دهيم. اين نوع جانشيني احساسات را (احساس کودک به جاي احساسات ديگر) احساسات و «خوشگذراني1 Racket Feeling » گويند که فرد سعي دارد به احساسات دوران کودکي برگردد، و در پي لهو و لعب دوران کودکي باشد و احساسات دوران کودکي را به جاي احساسات د يگر که متضمن خستگي و ناراحتي است قرار دهد.اگر ما احساسات خوشگذراني را تجربه کنيم باعث مي شود به جاي اينکه احساسات را سرکوب سازيم آنها را بارز و ظاهر سازيم در اين صورت مي گويند که اين احساس به صورت « نقش roal » تثبيت شده درآمده است. بازي عبارت است از تکرار نتايج حاصل از ارتباط بين دو مورد بالا يعني خوشگذراني و نقش. يعني چه اندازه نتايج حاصله از خوشگذراني موجب مي شود که فرد نقشي را بازي کند (يوسفي، 1383 به نقل از عزيزي ،1386 ).کاربرد ، اهداف تغييرات در TAبرن گفت: اهداف TA بينش دادن يا پيشرفت نيست بلکه درمان است درضمن بيشتر پيروان تحليل ارتباط محاوره اي با برن هم عقيده اند اما ديدگاههاي متفاوتي در مورد موقعيتهاي درماني د ارند. برن بيان مي کند که درمان يک امر ايستا و ثابت نيست، بلکه فرايند پيشرونده و پوياست که از 4 مرحله مي گذرد: 1- کنترل اجتماعي 2- علائم راحتي3- درمان انتقال 4- درمان قصهدر نخستين مرحله يعني ، « کنترل اجتماعي social Control » مراجع از اينکه به مشاوره رو آورده است هنوز احساس ناراحتي مي کند اما او قادر است که رفتارهايي که در ارتباط با ديگران سبب عدم سازش مي شود کنترل کند. و موقعي که در مرحله « علائم راحتي symptomatic Relife » ، قرار مي گيرد هنوز تجربه ناراحت کننده اي از اضطراب ، افسردگي و گيجي دارد. ولي در اين مرحله تا حدي فرد احساس آرامش و آزادي مي كند و اضطراب مرحله قبل را ندارد در مرحله « درمان انتقال