دانلود رایگان


پیشینه تحقیقات خارجی وداخلی آموزش سازماندهی فضایی بر یادگیری کودکان با ناتوانی - دانلود رایگان



دانلود رایگان

دانلود رایگان لینک دانلود و خرید پایین توضیحاتدسته بندی : ووردنوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )تعداد صفحه : 6 صفحه قسمتی از متن word (..doc) : ‏پیشینه تحقیق‏مطالعات انجام شده ‏رئیسی (2005) به بررسی و مقایسه اثر آموزش سازماندهی فضایی بر یادگیری ریاضیات در دانش آموزان با و بدون اختلال یادگیری پرداخت. نتایج مطالعه نشان داد که آموزش سازماندهی فضایی برای دانش آموزان با و بدون اختلال یادگیری معنی دار است. همچنین نتایج نشان داد که این اثر بر دانش آموزان با اختلال یادگیری اثر بیشتری دارد. ‏اصلی آزاد و یارمحمدیان (1391) اثر آموزش فراشناخت و سازماندهی فضایی را بر عملکرد ریاضی کودکان دچار ناتوانی یادگیری ریاضی را مورد بررسی قرار دادند. جامعه آماری پژوهش دانش آموزان پایه سوم ابتدایی مبتلا به ناتوانی یادگیری ریاضی شهر اصفهان بود. یافته ها نشان داد که آموزش فراشناخت و آموزش درک سازماندهی فضایی به یک اندازه در درمان اختلال یادگیری ریاضی مفید هستند. ‏روزیسکا- Ruzycezka‏ (2003) اثر آموزش تجسم فضایی در میان دانش آموزان در شروع دوره آموزش هندسه و ترسیم را مورد مطالعه قرار دادند. در این مطالعه از دانش آموزانی استفاده شد که در درک اشکال هندسی و ترسیم و سازماندهی فضایی ضعیف بودند. نتایج نشان داد که آموزش سازماندهی فضایی می تواند تأثیر معنی دار در ارتقاء درک سازماندهی فضایی و هندسه و ترسیم در دانش آموزان داشته باشد. ‏گورسکا- Gorska‏ (2005) مطالعه ای در دانشگاه کورکوف در مورد آموزش سازماندهی فضایی داشته است. این مطالعه بر روی دانشجویان فنی بوده است. در این مطالعه سطح توانایی سازماندهی فضایی مورد مطالعه قرار گرفت. نتایج نشان داد که استفاده از نرم افزارهای الکترونیکی برای آموزش سازماندهی فضایی تأثیر معنی دار بر توانایی درک سازماندهی فضایی و مسائل کلامی توسط دانشجویان دارد. ‏پینل1- Pinel‏ و جری- Jery‏ (2006) اثر سازماندهی فضایی را بر عملکرد در ریاضیات و مسائل کلامی مورد بررسی قرار داد. نتایج مطالعات آنها نشان می دهد که نقایص درک رابطه فضایی بر عملکرد در زمینه های متعدد ریاضیات مثل هندسه و حل مسائل پیچیده کلامی تأثیر می گذارد (به نقل از گارتلند3- Gartland‏ و استرونسیدر- Stronsider‏، 2007).‏باتیستا5- Batista‏ و کلمنتس- Clements‏ (2007) اثر سازماندهی و آموزش سازماندهی فضایی را بر قدرت تجسم و یادگیری و حل مسائل مورد مطالعه قرار دادند. نتایج آنها نشان داد که توانایی تجسم و درک فضایی برای مجسم کردن و دستکاری اطلاعات در یادگیری و حل مسائل ریاضیات ضروری می باشد (به نقل از گارتلند و استرونسیدر، 2007).‏ ‏هینچی و همکاران- Hinchey et al.‏ (2007) اثر درک فضایی را بر یادگیری کودکان با اختلال یادگیری و کودکان عادی مقایسه کردند. نتایج آنها نشان داد که کودکان با نارسایی ویژه در یادگیری ریاضیات، از نظر مهارت های برآورد کردن و توانایی حل مسائل پیچیده کلامی با همسالانشان متفاوت هستند. درحالی که عملکرد این دو مهارت به وسیله تجسم و درک فضایی حمایت می شود. ‏بویچو و همکاران- Boytchev et al.‏ (2010) ‏اثر آموزش سازماندهی فضایی را بر دانش آموزان جوان دارای اختلال یادگیری مورد بررسی قرار دادند. در این مطالعه از نرم افزارهای الکترونیکی فضای سه بعدی استفاده شد. نتایج مطالعه آنها نشان داد که آموزش روابط و تجسم فضایی در دانش آموزان با اختلال یادگیری بر مهارت های یادگیری تأثیر معنی دار دارد.‏منابع و ماخذ‏الف) منابع فارسی‏- احدی، ح و کاکاوند، ع. 1388. اختلالات یادگیری از نظریه تا عمل. تهران، انتشارات ارسباران.‏- اصلی آزاد، م و یارمحمدیان، ا. 1391. اثر آموزش فراشناخت و سازماندهی فضایی بر عملکرد ریاضی کودکان دچار ناتوانی یادگیری ریاضی. مجله روانشناسی بالینی، سال چهارم، شماره 2 (پیاپی14): ص 61-70.‏- دادستان، پ.(1379). اختلال های زبان، روش های تشخیص و بازپروری، چاپ5، انتشارات سمت. تهران.‏- شعباني، حسن. 1386. مهارت‏‌‏هاي آموزشي و پرورشي، انتشارات سازمان مطالعه و تدوين كتب علوم انساني دانشگاه‏‌‏ها (سمت) تهران، چاپ ششم.‏- شهنی، م.، کرمی، ج و شکرکن، ح. 1383. بررسی همه گیر شناسی ناتوانی یادگیری املا در دانش آموزان دختر ابتدایی شهر اهواز و اثر درمان چند حسی در کاهش ناتوانی یادگیری املا در آنان. مجله علوم تربیتی و روان شناسی شهید چمران اهواز: 3(9)، 129-144. ‏- علیزاده، ه.، بهمنی، ط و مفیدی، ف. 1387. مقایسه پیشرفت مهارت نوشتن در دانش آموزان با اختلال نارسایی توجه، بیش فعالی و عادی پایه اول ابتدایی. فصلنامه روانشناسی و علوم تربیتی. شماره 22، صص 115-134.

پیشینه تحقیقات خارجی وداخلی آموزش سازماندهی فضایی بر یادگیری کودکان با ناتوانی


پیشینه تحقیقات خارجی وداخلی آموزش سازماندهی فضایی بر یادگیری کودکان با ناتوانی


دانلود پیشینه تحقیقات خارجی وداخلی آموزش سازماندهی فضایی بر یادگیری کودکان با ناتوانی


پیش




پیشینه


تحقیقات


خارجی


وداخلی


آموزش


سازماندهی


فضایی


بر


یادگیری


کودکان


با


ناتوانی


مقاله


پاورپوینت


فایل فلش


کارآموزی


گزارش تخصصی


اقدام پژوهی


درس پژوهی


جزوه


خلاصه


پاورپوینت پرستاری بیماریهای پوست و سوختگی

پیشینه تحقیقات داخلی وخارجی پرخاشگری وناکامی

پاورپوینت در مورد مبانی برق

پاورپوینت ریاضی پنجم ابتدایی ضرب عددهای اعشاری

پاورپوینت درس مطالعات اجتماعی پنجم

پاورپوینت نمو نه هایی از الگوهای فعال تدریس

پروپوزال روانشناسی اثر تعارض کار خانواده و حمایت سازمانی بر سلامت روان

پیشینه و ادبیات نظری اموزش کودکان قبل از دبستان

پیشینه ومبانی نظری كانال‌هاي توزيع

پاورپوینت مدیریت استراتژیک فصل هشتم استراتژی جهانی، اصول