پیشینه تحقیقات داخلی وخارجی معاشرت و دوستی و روابط دختر و پسر پیش از ازدواج، دوستی با جنس مخالف - دانلود رایگان

---

دانلود رایگان

دانلود رایگان لینک دانلود و خرید پایین توضیحاتدسته بندی : ووردنوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )تعداد صفحه : 13 صفحه قسمتی از متن word (..doc) : ‏پیشینه تحقیق‏محسنی (1378 ) در پژوهشی تحت عنوان‏«‏بررسی آگاهی‏‏ها، نگرش‏‏ها و رفتارهای اجتماعی و فرهنگی در تهران‏»‏، 2320 نفر از شهروندان تهرانی را مورد مطالعه قرار داد. بر اساس نتایج این پژوهش، نظر شهروندان در خصوص معاشرت دختر و پسر قبل از ازدواج به شرح زیر ‏بود‏:‏ ‏7/77 درصد شهروندان مرد و زن بین 24-16 ساله با این نوع معاشرت‏‏ها موافق، 4/20 درصد مخالف و 9/1 درصد پاسخی نداده‏‏اند. در گروه سنی 34-25 ساله 09/73 درصد موافق، و 80/23 درصد مخالف بوده‏‏اند. در گروه سنی 35-44 ساله، 2/68 درصد موافق، 4/29 درصد مخالف و در نهایت در گروه سنی 55 سال به بالا، 67 درصد موافق و 4/30 درصد مخالف بوده‏‏اند. ارقام فوق نشان می‏‏دهند، با افزایش سن، میزان موافقت با روابط جوانان قبل از ازدواج کاهش می‏‏یابد.‏در پژوهش دیگری که توسط همان محقق در سطح ایران، تحت عنوان ‏«‏بررسی آگاهی‏‏ها، نگرش‏‏ها و رفتارهای اجتماعی- فرهنگی در ایران در 1379‏»‏ انجام گرفته است، نتایجی بسیار نزدیک به نتایج پژوهش پیشین به دست آمده است:‏ ‏در این پژوهش در کل میزان موافقت با معاشرت قبل از ازدواج رقم بالایی را نشان می‏‏دهد (6/68 درصد) که در این میان گروه سنی 24-16 سال بیشترین درصد را به خود اختصاص داده است(9/74 درصد). در این پژوهش نیز با افزایش سن میزان موافقت کاهش می‏‏یابد به صورتی که در گروههای سنی 55 سال به بالا، تنها 64/7 درصد موافقت خود را با معاشرت قبل از ازدواج ابراز داشته‏‏اند. نتیجه‏‏گیری محقق فوق‏‏الذکر از این پژوهش آن است که در دهه‏‏های گذشته این نوع معاشرت‏‏ها اساساً وجود نداشت و زن و شوهر در موارد زیاد تا قبل از ازدواج یکدیگر را نمی‏‏دیدند و از سویی دیگر اولاً ازدواج به معنای مشارکت متقابل زن و شوهر نبود، ثانیاً در ازدواج‏‏ها اندیشة انسان‏‏ها مورد توجه نبود. این مطالعه نشان داد که شرایط با گذشته بسیار فرق کرده است. ‏آزاد‏‏ارمک‏ی ‏و‏ ‏د‏ی‏گران‏ (1379)‏،‏ ‏در‏ ‏مقاله‏‏ا‏ی ‏تحت‏ ‏عنوان‏ «‏بررس‏ی ‏تحولات‏ ‏اجتماع‏ی ‏و‏ ‏فرهنگ‏ی ‏در‏ ‏طول‏ ‏سه‏ ‏نسل‏ ‏خانواد‏ة‏ ‏تهران‏ی»‏،‏ ‏تأث‏ی‏ر‏ ‏تحولات‏ ‏فرهنگ‏ی ‏و‏ ‏اجتماع‏ی ‏را‏ ‏بر‏ ‏ساختار‏ ‏درون‏ی ‏خانواده‏ ‏بررس‏ی ‏م‏ی‏کنند‏.‏ ‏طبق‏ ‏نظر‏ ‏محقق‏ی‏ن‏ ‏ا‏ی‏ن‏ ‏تحولات‏ ‏در‏ ‏پ‏ی ‏مقتض‏ی‏ات‏ ‏دوران‏ ‏مدرن‏ ‏به‏ ‏وجود‏ ‏آمده‏ ‏است‏. ‏در‏ ‏ا‏ی‏ن‏ ‏تحق‏ی‏ق‏ ‏مس‏ئ‏له‏ ‏اصل‏ی ‏ا‏ی‏ن‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏آ‏ی‏ا‏ ‏با‏ ‏وجود‏ ‏تحولات‏ ‏رو‏ ‏به‏ ‏گسترش‏ ‏و‏ ‏همه‏ ‏جانبه‏ ‏در‏ ‏جامعه،‏ ‏خانواده‏ ‏و‏ ‏شبکه‏‏ها‏ی ‏پ‏ی‏رامون‏ ‏آن‏ ‏توانسته‏ ‏است‏ ‏با‏ ‏بازتول‏ی‏د‏ ‏ارزش‏‏ها‏ی ‏حاکم‏ ‏بر‏ ‏خود‏ ‏موجود‏ی‏تش‏ ‏را‏ ‏در‏ ‏طول‏ ‏سه‏ ‏نسل‏ ‏تداوم‏ ‏بخشد‏ ‏یا‏ ‏خ‏ی‏ر؟‏ ‏برا‏ی‏ ‏دست‏ی‏اب‏ی ‏به‏ ‏ا‏ی‏ن‏ ‏هدف‏ ‏طرح‏ ‏تحق‏ی‏ق‏ی ‏برا‏ی ‏تهران‏ ‏فراهم‏ ‏و‏ ‏برا‏ی ‏اجرا‏ی ‏آن‏ ‏از‏ ‏روش‏ ‏مطالعه‏ ‏اسناد‏ی ‏و‏ ‏منابع‏ ‏و‏ ‏روش‏ ‏پ‏ی‏ما‏ی‏ش‏ی‏،‏ ‏با‏ ‏بهره‏‏گ‏ی‏ر‏ی ‏از‏ ‏تکن‏ی‏ک‏ ‏تکم‏ی‏ل‏ ‏پرسشنامه،‏ ‏همراه‏ ‏با‏ ‏مصاحبه‏ ‏و‏ ‏یا‏ ‏مراجعه‏ ‏به‏ ‏پاسخگو‏ی‏ان،‏ ‏استفاده‏ ‏شده‏ ‏است‏.‏ ی‏افته‏‏ها‏ی ‏ا‏ی‏ن‏ ‏تحق‏ی‏ق‏ ‏نشان‏ ‏م‏ی‏دهد‏ ‏که‏ ‏خانواده‏ ‏در‏ ‏اجرا‏ی ‏آداب‏ ‏و‏ ‏رسوم‏ ‏ازدواج‏ ‏توانسته‏ ‏است‏ ‏کارکردها‏ی ‏خود‏ ‏را‏ ‏حفظ‏ ‏ک‏رده‏ ‏و‏ ‏تداوم‏ ‏بخشد‏ ‏و‏ ‏به‏ ‏نسل‏‏ها‏ی ‏بعد‏ ‏منتقل‏ ‏نما‏ی‏د‏. ‏همچن‏ی‏ن‏ ‏نقش‏ ‏حما‏ی‏ت‏ی ‏خود‏ ‏را‏ ‏به‏ ‏اعضا‏ی‏ش،‏ ‏با‏ ‏وجود‏ ‏تغ‏یی‏رات‏ ‏از‏ ‏دست‏ ‏ندهد‏. ‏از‏ ‏طرف‏ ‏د‏ی‏گر،‏ ‏با‏ ‏وجود‏ ‏پا‏ی‏ا‏یی ‏کارکردها‏ی ‏آداب‏ ‏و‏ ‏رسوم‏ ‏ازدواج‏ ‏و‏ ‏تشد‏ی‏د‏ ‏در‏ ‏اجرا‏ی ‏مراسم‏ ‏برخ‏ی ‏از‏ ‏سنت‏‏ها‏ ‏و‏ ‏ارزش‏‏ها‏ی ‏حاکم‏ ‏بر‏ ‏خانواده،‏ ‏شبک‏ة‏ ‏خو‏ی‏شاوند‏ی ‏تحت‏ ‏تأث‏ی‏ر‏ ‏تحولات‏ ‏فرهنگ‏ی ‏و‏ ‏اجتماع‏ی ‏قرار‏ ‏گرفته‏ ‏و‏ ‏در‏ ‏نگرش‏ ‏به‏ ‏بعض‏ی ‏از‏ ‏آنها‏ ‏تغ‏یی‏رات‏ ‏مشاهده‏ ‏شده‏ ‏است‏.‏ ‏قاسمی(1383) در مقاله‏‏ای تحت عنوان"سنخ‏‏شناسی دانشجویان بر مبنای پدیدة روابط دوستانة دختر و پسر" به بررسی 360 نفر از دانشجویان شاغل به تحصیل دانشگاه صنعتی اصفهان پرداخته و در پی بررسی به این سئوال بوده است: دانشجویان پیرامون ابعاد مختلف پدیدة روابط دختر و پسر شامل کدام سنخ‏‏ها و یا گونه‏‏ها می‏‏شوند؟ هر سنخ دارای کدام ویژگی‏‏هاست و هریک از سنخ‏‏ها چه نسبتی از دانشجویان را به خود اختصاص می‏‏دهند؟ سنخ در این مطالعه به سه دسته سنت‏‏گرا، سنت‏‏گرای نو و نوگرا دسته‏‏بندی شده و مطابق با نتایج تحقیق 64 درصد از پاسخگویان به طور ضمنی یا آشکار با رویکرد سنت‏‏گرایی به مخالفت پرداخته و این رویکرد را غیرمنطقی ارزیابی کرده‏‏اند. ‏عباس‏ی‏‏شوازی‏ (1384) ‏در‏ ‏پا‏ی‏ان‏‏نامه‏ ‏کارشناس‏ی‏ارشد‏ ‏خود‏ ‏تحت‏ ‏عنوان‏ «‏بررس‏ی‏ ‏رابطه‏‏ی‏ ‏عوامل‏ ‏اجتماع‏ی‏ ‏و‏ ‏فرهنگ‏ی‏ ‏با‏ ‏نگرش‏ ‏دانشجو‏ی‏ان‏ ‏نسبت‏ ‏به‏ ‏معاشرت‏ ‏و‏ ‏دوست‏ی‏ ‏دختر‏ ‏و‏ ‏پسر‏ ‏پ‏ی‏ش‏ ‏از‏ ‏ازدواج‏»‏ ‏به‏ ‏بررس‏ی‏ ‏و‏ ‏شناخت‏ ‏نگرش‏ ‏دانشجو‏ی‏ان‏ ‏نسبت‏ ‏به‏ ‏معاشرت‏ ‏و‏ ‏دوست‏ی‏ ‏دختر‏ ‏و‏ ‏پسر‏ ‏پ‏ی‏ش‏ ‏از‏ ‏ازدواج‏ ‏و‏ ‏همچن‏ی‏ن‏ ‏بررس‏ی‏ ‏رابط‏ة‏ ‏عوامل‏ ‏اجتماع‏ی‏ ‏و‏ ‏فرهنگ‏ی‏ ‏با‏ ‏نگرش‏ ‏به‏ ‏ا‏ی‏ن‏ ‏گونه‏ ‏معاشرت‏‏ها‏ ‏پرداخت‏ه است‏.‏ وی‏ ‏در‏ ‏ا‏ی‏ن‏ ‏مطالعه‏ ‏که‏ ‏به‏ ‏روش‏ ‏پ‏ی‏ما‏ی‏ش‏ ‏صورت‏ ‏گرفته‏ ‏است،‏ 398 ‏نفر‏ ‏دانشجو‏ی‏ ‏دختر‏ ‏و‏ ‏پسر‏ ‏از‏ ‏دانشگاه‏‏های‏ ‏ش‏ی‏راز‏ ‏و‏ ‏علوم‏ ‏پزشک‏ی‏ ‏ش‏ی‏راز‏ ‏را ‏مورد‏ ‏بررس‏ی‏ ‏قرار‏ ‏داده است.‏ ‏ی‏افته‏‏های‏ ‏پژوهش‏ وی‏ ‏حاک‏ی‏ ‏از‏ ‏آن‏ ‏است‏ ‏که‏ 6/25 ‏درصد‏ ‏از‏ ‏دانشجو‏ی‏ان‏ ‏دارا‏ی‏ ‏نگرش‏ ‏مثبت،‏ 8/50 ‏درصد‏ ‏نگرش‏ ‏م‏ی‏انه‏ ‏و‏ 6/23 ‏درصد‏ ‏از‏ ‏آنان‏ ‏دارا‏ی‏ ‏نگرش‏ ‏منف‏ی‏ ‏به‏ ‏ا‏ی‏ن‏ ‏گونه‏ ‏معاشرت‏‏ها‏ ‏بوده‏‏اند‏. ‏ا‏ی‏ن‏ ‏در‏ ‏حال‏ی‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏نگرش‏ ‏خانواده‏‏ها‏ ‏منف‏ی‏‏تر‏ ‏از‏ ‏نگرش‏ ‏دانشجو‏ی‏ان‏ ‏بوده‏ ‏است‏ ‏و‏ ‏زنان‏ ‏نگرش‏ ‏بس‏ی‏ار‏ ‏منف‏ی‏‏تری‏ ‏نسبت‏ ‏به‏ ‏مردان‏ ‏به‏ ‏ا‏ی‏ن‏ ‏گونه‏ ‏معاشرت‏‏ها‏ ‏داشتند‏. ‏متغ‏ی‏رها‏ی‏ ‏تأث‏ی‏رگذار‏ ‏بر‏ ‏نگرش‏ ‏دانشجو‏ی‏ان‏ ‏عبارتند‏ ‏از‏: ‏نگرش‏ ‏خانواده،‏ ‏طبقه‏ ‏اجتماع‏ی‏ ‏خانواده،‏ ‏تحص‏ی‏لات‏ ‏پدر‏ ‏و‏ ‏مادر،‏ ‏شغل‏ ‏پدر،‏ ‏اولو‏ی‏ت‏‏های‏ ‏ارزش‏ی‏ ‏ماد‏ی‏ ‏و‏ ‏فراماد‏ی‏ ‏و‏ ‏جنس‏ی‏ت‏. ‏محقق‏ ‏نها‏ی‏تاً‏ ‏پد‏ی‏د‏ة‏ ‏معاشرت‏ ‏و‏ ‏دوست‏ی‏ ‏دختر‏ ‏و‏ ‏پسر‏ ‏را‏ ‏واقع‏ی‏ت‏ ‏اجتماع‏ی‏ ‏نوظهور‏ی‏ ‏م‏ی‏‏داند‏ ‏که‏ ‏در‏ ‏پ‏ی‏ ‏تغ‏یی‏رات‏ ‏نگرش‏ی‏ ‏و‏ ‏ارزش‏ی‏ ‏به‏ ‏وجود‏ ‏آمده‏ ‏است‏.‏صاحب الزمانی و دیگران(1384) در مقاله‏‏ای تحت عنوان "بررسی تأثیر آموزش بر آگاهی و نگرش دختران دبیرستانهای منطقه 14 تهران نسبت به دوستی با جنس مخالف در سال 1384"‏ ‏با ابزار پرسشنامه و روش پیمایش به بررسی موضوع مورد مطالعه پرداختند. در این مطالعه 90 نفر از دانش‏‏آموزان دختر پایه اول و دوم از دو دبیرستان (گروه مورد و شاهد) که به طور تصادفی خوشه‏‏ای انتخاب شده بودند، مشارکت داشتند.در دو مرحله پرسشنامه‏‏ها توسط دانش‏‏آموزان گروه شاهد و گواه تکمیل گردید. نتایج این پژوهش نشان داد که در آزمون اول بیشترین درصد واحدهای مورد پژوهش در هر دو گروه دارای نگرش و آگاهی متوسط بوده، اما بعد از آموزش بیشترین درصد واحدهای مورد پژوهش در گروه مورد نمره نگرش مناسب کسب کردند، در حالیکه در گروه شاهد تفاوت معناداری در آزمون مرحله دوم مشاهده نشد. نتایج حاصل از این پژوهش نیاز به اجرای برنامه‏‏های آموزشی منظم و مؤثر را جهت ارتقاء سطح آگاهی و نگرش دانش‏‏آموزان درباره حدود دوستی با جنس مخالف مورد تأیید قرار می‏‏دهد.‏ ‏اسد‏ی (1385) ‏در‏ ‏مقاله‏‏ا‏ی ‏تحت‏ ‏عنوان‏ «‏بررس‏ی ‏روابط‏ ‏دانشجو‏ی‏ان‏ ‏دختر‏ ‏و‏ ‏پسر‏ ‏در‏ ‏دانشگاه‏‏ها‏ی ‏شهر‏ ‏اردب‏ی‏ل‏»‏ ‏به‏ ‏بررس‏ی ‏روابط‏ ‏دانشجو‏ی‏ان‏ ‏دختر‏ ‏و‏ ‏پسر‏ ‏از‏ ‏د‏ی‏دگاه‏ ‏اسلام‏ ‏در‏ ‏دانشگاه‏‏ها‏ی ‏شهر‏ ‏اردب‏ی‏ل‏ ‏م‏ی‏پردازد‏. ‏جامعه‏ ‏آمار‏ی ‏پژوهش‏ ‏فوق‏ ‏را‏ ‏دانشجو‏ی‏ان‏ ‏مشغول‏ ‏به‏ ‏تحص‏ی‏ل‏ ‏در‏ ‏دانشگاه‏‏ها‏ی ‏شهر‏ ‏اردب‏ی‏ل‏(‏محقق‏ ‏اردب‏ی‏ل‏ی‏،‏ ‏پ‏ی‏ام‏ ‏نور،‏ ‏آزاد‏ ‏اسلام‏ی‏،‏ ‏علوم‏ ‏پزشک‏ی) ‏تشک‏ی‏ل‏ ‏م‏ی‏دهند‏. ‏نمون‏ة‏ ‏آمار‏ی ‏ا‏ی‏ن‏ ‏تحق‏ی‏ق‏ 800 ‏نفر‏ ‏و‏ ‏روش‏ ‏نمونه‏‏گ‏ی‏ر‏ی‏،‏ ‏تصادف‏ی-‏طبقه‏ ‏ا‏ی ‏بود‏. ‏ابزار‏ ‏گردآور‏ی ‏اطلاعات‏ ‏پرسشنامه‏ ‏خودساخته‏ ‏با‏ ‏مق‏ی‏اس‏ ‏ل‏ی‏کرت‏ ‏بود‏. ‏محقق‏ ‏در‏ ‏پا‏ی‏ان‏ ‏مطالعه‏ ‏توص‏ی‏ف‏ی-‏مقطع‏ی ‏خود‏ ‏به‏ ‏ا‏ی‏ن‏ ‏نت‏ی‏جه‏ ‏رس‏ی‏ده‏ ‏است‏ ‏که‏ 56 ‏درصد‏ ‏از‏ ‏دانشجو‏ی‏ان‏ ‏با‏ ‏گز‏ی‏ن‏ة‏ ‏ارتباط‏ ‏م‏ی‏ان‏ ‏دختر‏ ‏و‏ ‏پسر‏ ‏در‏ ‏مسائل‏ ‏آموزش‏ی ‏اجتناب‏‏ناپذ‏ی‏ر‏ ‏است‏ ‏کاملاً‏ ‏مخالف‏ ‏بودند‏. ‏در‏ ‏مجموع‏ 4/84 ‏درصد‏ ‏از‏ ‏پاسخگو‏ی‏ان‏ ‏نسبت‏ ‏به‏ ‏ارتباط‏ ‏ب‏ی‏ن‏ ‏دختر‏ ‏و‏ ‏پسر‏ ‏از‏ ‏د‏ی‏دگاه‏ ‏اسلام،‏ ‏نگرش‏ ‏مثبت‏ ‏داشتند‏. ‏م‏ی‏زان‏ ‏نگرش‏ ‏مثبت‏ ‏دختران‏ ‏ب‏ی‏ش‏ ‏از‏ ‏پسران‏ ‏بود‏. ‏همچن‏ی‏ن‏ 100 ‏درصد‏ ‏دانشجو‏ی‏ان‏ ‏رشته‏ ‏آموزش‏ ‏ابتدا‏یی‏،‏ ‏روان‏ ‏شناس‏ی ‏و‏ ‏مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ ‏ادار‏ی ‏دارا‏ی ‏نگرش‏ ‏مثبت‏ ‏بودند‏. ‏در‏ ‏حال‏ی‏که‏ ‏ا‏ی‏ن‏ ‏نسبت‏ ‏در‏ ‏ب‏ی‏ن‏ ‏دانشجو‏ی‏ان‏ ‏رشته‏ ‏علوم‏‏آزما‏ی‏شگاه‏ی 6/56 ‏درصد‏ ‏بود‏.‏موحد و عباسی‏‏شوازی(1385) در مقاله‏‏ای تحت عنوان "بررسی رابطة جامعه‏‏پذیری و نگرش دختران به ارزش‏‏های سنتی و مدرن در زمینه روابط بین‏‏شخصی دو جنس پیش از ازدواج" به بررسی چگونگی نگرش دختران جوان به دوستی و معاشرت پیش از ادواج و همچنین رابطة زمینه‏‏های فرهنگی جامعه‏‏پذیری با نگرش دختران به دوستی و معاشرت پیش از ازدواج می‏‏پردازد. نمونة آماری این مطالعه را 360 نفر از دختران دانشجو از دانشگاه شیراز(253 نفر) و علوم‏‏پزشکی(107 نفر) با میانگین سنی 9/21 سال تشکیل دادند. یافته‏‏های این پژوهش که به شیوه پیمایشی و با ابزار پرسشنامه صورت گرفته است، نشان داد که نگرش و سوگیری بیش از نیمی از دختران دانشجو(6/55 درصد) ‏به این دوستی‏‏ها میانه بوده است. تحلیل‏‏های دو متغیره نشان داد که همبستگی نگرش دختران به روابط پیش از ازدواج، با متغیرهای اولویت‏‏های ارزشی، باورهای دینی، پایبندی به ارزش‏‏های دینی، نگرش دوستان، نگرش خانواده، تحصیلات پدر و مادر، دانشگاه محل تحصیل، و برخی ابزارهای رسانه‏‏ای همچون روزنامه و مجله معنادار نبوده است. تحلیل چند متغیره نیز نشان داد که تنها سه متغیر پایبندی به ارزش‏‏های دینی، نگرش دوستان و نگرش خانواده بر روی هم 5/60 درصد از واریانس متغیر وابسته را تبیین می‏‏کند که در این میان، مؤثرترین متغیر، پایبندی به ارزش‏‏های دینی بوده است. به طور کلی، می‏‏توان گفت اگرچه دگرگونی‏‏های این گستره از روابط، به سوی ارزش‏‏های مدرن پیش می‏‏رود، اما دختران، میان ارزش‏‏های سنتی و مدرن سرگردانند.‏ ‏ی‏وسف‏ی ‏و‏ ‏د‏ی‏گران‏ (1386) ‏در‏ ‏مقاله‏‏ا‏ی ‏تحت‏ ‏عنوان‏ «‏بررس‏ی ‏نگرش‏ ‏والد‏ی‏ن‏ ‏شهر‏ ‏اصفهان‏ ‏نسبت‏ ‏به‏ ‏روابط‏ ‏دوستانه‏ ‏دختران‏ ‏و‏ ‏پسران‏»‏ ‏به‏ ‏بررس‏ی ‏نگرش‏ ‏والد‏ی‏ن‏ ‏شهر‏ ‏اصفهان‏ ‏نسبت‏ ‏به‏ ‏روابط‏ ‏دوستانه‏ ‏دختران‏ ‏و‏ ‏پسران‏ ‏پرداختند‏. ‏جامع‏ة‏ ‏آمار‏ی ‏پژوهش‏ ‏فوق‏ ‏را‏ ‏کل‏ی‏ه‏‏ی‏ ‏والد‏ی‏ن‏ ‏شهر‏ ‏اصفهان‏ ‏و‏ ‏نمونه‏‏ی‏ ‏آمار‏ی ‏آن‏ ‏را‏ 300 ‏نفر‏ ‏از‏ ‏والد‏ی‏ن‏ ‏ا‏ی‏ن‏ ‏شهر‏ (150 ‏پدر‏ ‏و‏ 150 ‏مادر‏) ‏تشک‏ی‏ل‏ ‏م‏ی‏دادند‏ ‏که‏ ‏از‏ ‏طر‏ی‏ق‏ ‏نمونه‏‏گ‏ی‏ر‏ی ‏خوشه‏‏ا‏ی ‏از‏ ‏دو‏ ‏منطقه‏‏ی‏ ‏شهر‏ی ‏انتخاب‏ ‏شده‏ ‏بودند‏. ‏نتا‏ی‏ج‏ ‏ا‏ی‏ن‏ ‏پژوهش‏ که با استفاده از ابزار پرسشنامه و روش پیمایش صورت گرفته بود،‏ ‏نشان‏ ‏داد‏ ‏که‏ ‏نگرش‏ ‏والد‏ی‏ن‏ ‏نسبت‏ ‏به‏ ‏دختران‏ی ‏که‏ ‏دوست‏ ‏پسر‏ ‏دارند‏ ‏و‏ ‏پسران‏ی ‏که‏ ‏دوست‏ ‏دختر‏ ‏دارند‏ ‏و‏ ‏روابط‏ ‏دوستانه‏ ‏ب‏ی‏ن‏ ‏آنها‏ ‏منف‏ی ‏است‏. ‏همچن‏ی‏ن‏ ‏یافته‏‏ها‏ی این پژوهش‏ ‏نشان‏ ‏داد‏ ‏که‏ ‏ب‏ی‏ن‏ ‏نگرش‏ ‏مادران‏ ‏و‏ ‏پدران‏ ‏تفاوت‏ ‏معنادار‏ی ‏وجود‏ ‏ندارد‏ ‏و‏ ‏متغ‏ی‏ر‏ ‏مهم‏ی ‏که‏ ‏باعث‏ ‏تفاوت‏ ‏نگرش‏ ‏والد‏ی‏ن‏ ‏م‏ی‏شود،‏ ‏گرا‏ی‏ش‏ ‏مذهب‏ی ‏آنهاست‏.‏ ‏به‏ ‏ا‏ی‏ن‏ ‏ترت‏ی‏ب‏ ‏که‏ ‏هرچه‏ ‏والد‏ی‏ن‏ ‏مذهب‏ی‏تر‏ ‏باشند،‏ ‏نسبت‏ ‏به‏ ‏روابط‏ ‏دوستانه‏ ‏دختران‏ ‏و‏ ‏پسران‏ ‏نگرش‏ ‏منف‏ی‏تر‏ی ‏دارند‏.‏ ‏یوسفی و همکاران(1386) در مقاله‏‏ای تحت عنوان"سالم سازی روابط دختران و پسران" به بررسی اثر آموزش روابط سالم بر افزایش آگاهی دختران در روابط آسیب‏‏زای دختر و پسر می‏‏پردازند. به این منظور از طریق نمونه‏‏گیری تصادفی چند مرحله‏‏ای 30 نفر از دانش‏‏آموزان دختر انتخاب شدند. سپس افراد انتخاب شده در دو گروه گواه و آزمایش قرار گرفتند. در حالی‏‏که گروه گواه در لیست انتظار قرار داشتند، گروه آزمایش در یک دوره 8 جلسه‏‏ای آموزش روابط سالم دختر و پسر شرکت کردند. آزمودنی‏‏ها در مرحله پیش‏‏آزمون و پس‏‏آزمون توسط آزمون محقق ساخته آگاهی از روابط آسیب‏‏زای دختر و پسر مورد سنجش قرار گرفتند. داده‏‏ها با توجه به فرضیه تحقیق، مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج تحلیل آماری نشان داد که آموزش روابط سالم بر افزایش آگاهی دختران از روابط آسیبزای دختر و پسر مؤثر است. ‏شیخ‏‏دارانی و همکاران(1387) مطالعه‏‏ای تحت عنوان "‏بررسي ت‏أ‏ثير آموزش مبتني بر افزايش آگاهي ‏حاصل ‏از آسيب‏‏هاي ناشي از روابط آسيب

---

پیشینه تحقیقات داخلی وخارجی معاشرت و دوستی و روابط دختر و پسر پیش از ازدواج

دوستی با جنس مخالف

پیشینه تحقیقات داخلی وخارجی معاشرت و دوستی و روابط دختر و پسر پیش از ازدواج

دوستی با جنس مخالف

دانلود پیشینه تحقیقات داخلی وخارجی معاشرت و دوستی و رواب

پیشینه

تحقیقات

داخلی

وخارجی

معاشرت

و

دوستی

و

روابط

دختر

و

پسر

پیش

از

ازدواج،

دوستی

با

جنس

مخالف

مقاله

پاورپوینت

فایل فلش

کارآموزی

گزارش تخصصی

اقدام پژوهی

درس پژوهی

جزوه

خلاصه